一、教学资源物尽其用
　　仪器档次和数量符合实验教学中心的要求，保证学生的实验教学质量。开展情景教学，建立高仿真模拟病房，按照现实病房的场景和工作内容模拟病区配置，模拟病房有护理模拟示教人，电脑病房通讯系统，医嘱处理系统，集中供氧及负压吸引系统，感应刷手池等先进的设备可为学生提供较好的学习和实训条件，并能开展一定的临床护理科研工作。

二、仪器设备配置合理，资源共享
　　仪器设备更新每年平均保持在25%；仪器设备完好率98％，利用率95%；贵重仪器设备年使用效益评价分数达到合格标准。本中心仪器设备903台件数,设备总值1186多万元，万元以上的仪器设备有119台件数。另有如健康评估、内科护理学、外科护理学等课程的部分实验项目的开设，充分利用了校内资源共享的优势，借助于临床技能培训中心完成我们的实验教学任务。

三、配套设施自主设计
　　中心教师根据用房现状，自行设计了实验桌、更衣橱、实验台、橱柜、洗涤槽等设施，共计400台件。贵重仪器设备集中管理，实行预约登记制度，仪器设备使用效益高。